当前位置:首页  >>科协资讯 >> 

柏景森:玩转航模 播种科学

编辑: 来源: 日期:2024-05-21 16:29:54 点击量:202
柏景森:玩转航模 播种科学


1716280663686.png


柏景森展示飞机模型。(受访者供图)


1716280692197.png


柏景森为孩子们讲解飞机模型。(受访者供图)

科普达人

近日,在“典赞·2023科普中国”特别节目上,一位老先生格外引人注意。满头白发的他,系着鲜艳的红领巾作为“年度科普人物”走上舞台。

这位老人叫柏景森,今年74岁,现任陕西省西安市雁塔老科技教育工作者协会副会长,在40余所中小学担任科普辅导员,目前已走进上百所学校,为孩子们作科普宣传。

柏景森告诉记者,每次去学校开展科普活动,他都会戴红领巾,偶尔没戴,学生也会专门给他戴上。柏景森说:“红领巾拉近了我和孩子们的距离,也让我不忘科普的初心。希望孩子们热爱科学、振兴中华。”

被学生们称为“飞机爷爷”

虽然年过七旬,但柏景森精神矍铄,思维清晰,说话中气十足,操着一口纯正的京腔。记者问他保持状态的秘诀,他说:“我喜欢玩儿,玩航模就是我的日常锻炼。”

2011年退休以来,柏景森自制模型近百套,为超10万名青少年做航模表演,被学生们称作“飞机爷爷”。

制作航模是柏景森少年时期就中意的事。60年前,柏景森在北京市东城区一场航模比赛中拿了第三名,荣获原国家体委颁发的少年级运动员证书。这是他钻研航模制作的原动力。

随着阅历增长,柏景森意识到,要把个人能力和兴趣爱好融入社会需求和国家发展中。“我也受到雷锋精神的影响。一滴水只有融入大海才永远不会干涸。”柏景森说,他要通过玩转航模带动更多青少年追逐科学梦想。

孩子的欢呼雀跃就是肯定

为什么要用航模给青少年做科普?柏景森说,青少年科普应该符合教育规律,给小学生做科普,如果讲得太高端、前沿,孩子们就会望而却步,那就成了无效科普。

“对孩子们来说,科普课堂要能听得懂、有意思、能互动。”柏景森说,玩转模型是很好的科普手段,既能让孩子们学习科学原理,培养动手能力,又能在实际操作中感受原理和实际操作间的差异。

在西安雁塔区的一些广场和校园操场,人们经常看到这样的景象:一架航模在半空中不时大坡度盘旋、半滚倒转、急上升转弯、跃升、横滚……高难度动作让现场围观者喝彩声、惊呼声不断。操控航模的人,就是大家口中的“飞机爷爷”柏景森。

放飞自制飞机模型时引来几千名学生的欢呼雀跃,这是柏景森做科普十几年来最有成就感的事情。

不仅是飞机模型,他还钻研汽车模型、船舶模型、火箭模型、电子模型。“玩模型的孩子们将来未必都会从事科学研究,但在任何岗位上想要干好工作,都离不开科学素养。我希望在孩子们心中播下懂科学、用科学、爱科学的种子。”柏景森说。

积极推广雁塔科普模式

为了做好青少年科普工作,柏景森10余年来自掏腰包购买智能机器人、无人机、航模遥控器材等,还打造了一个家庭科学实验室。他自制的人形飞行器“悟空飞人”性能优越,还能做翻筋斗、横滚等高难度动作。他创新制作的换气空调演示仪、节能灯具展示箱在社区科普大学展示后受到点赞。

除了玩模型,柏景森还在西安市雁塔区推动设立青少年科普夏令营,开设青少年科技模型大讲堂,组织青少年航模比赛。他提出,除了常规活动和比赛,还要把科普融入日常教学中。2019年,他推动成立雁塔少年科学院。他指导的学生吴杰辉,参加了“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动,并获得电动自由飞项目金奖。

关于青少年科普,柏景森还有很多设想:让雁塔少年科学院模式进一步推广,打造青少年专属的科技运动会。

特别节目结束后,柏景森专门找到有关部门负责人,谈论雁塔少年科学院的科普模式,他建议多部门形成合力,尽快完善相关体系,为进一步提升我国青少年科学素养开拓新天地。